https://www.sopaedseminar-fr.de/verwaltung/ 2026-04-05T18:52:35+00:00 https://www.sopaedseminar-fr.de/verwaltung/ https://www.sopaedseminar-fr.de/verwaltung/lib/exe/fetch.php?media=wiki:favicon.ico text/html 2024-06-23T12:27:30+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.sopaedseminar-fr.de/verwaltung/doku.php?id=portfolio:prozesse:ausbildung&rev=1719138450&do=diff Aus- und Fortbildung Seminarveranstaltungen Beratungssituationen Ausbildungsgespräche Individuelle Ausbildungszeit - Beratungsnetzwerk Digitales Lehren und Lernen text/html 2026-03-12T15:00:02+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.sopaedseminar-fr.de/verwaltung/doku.php?id=portfolio:prozesse:einarbeitung&rev=1773324002&do=diff Einarbeitung neuer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter 1. Leitgedanken 2. Leitziele text/html 2025-10-07T14:09:40+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.sopaedseminar-fr.de/verwaltung/doku.php?id=portfolio:prozesse:fbext&rev=1759838980&do=diff Externe Fortbildung Die Externe Fortbildung ist ein zentraler Baustein der Personalentwicklung. Ziel ist es, die Weiterqualifizierung der Mitarbeiter:innen in den für sie relevanten Praxissituationen wie Seminarveranstaltungen, Beratungsgespräche, Bewertungssituationen, Fortbildungen oder Situationen mit Leitungs- und Führungsaufgaben sicherzustellen. text/html 2025-10-07T14:08:45+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.sopaedseminar-fr.de/verwaltung/doku.php?id=portfolio:prozesse:fbiint&rev=1759838925&do=diff Interne Fortbildung Handlungsleitend für die interne Fortbildungsplanung sind die die Bedarfe des Seminarkollegiums, die jährlich in der Abteilungskonferenz neu abgestimmt werden. Bei der Planung von Fortbildungsangeboten sollten die Partner:innen des Seminars und deren Ressourcen stets mit bedacht werden. Mit Ablauf einer Jahresplanung sind die durchgeführten Maßnahmen mit dem Kollegium zu reflektieren. text/html 2026-02-06T10:20:51+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.sopaedseminar-fr.de/verwaltung/doku.php?id=portfolio:prozesse:fuehrung&rev=1770369651&do=diff Führung Das Führungsverständnis der Leitung der Abteilung Sonderpädagogik orientiert sich an den Führungsleitlinien der Landesverwaltung und am Organisationsstatut der Seminare für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte in B.-W. Gemäß der normativen Vorgaben im Organisationsstatut ist die Abteilungsleitung für alle Ausbildungslehrkräfte und die Bereichsleiterungen für die Fachleitungen und Lehrbeauftragten in ihren Bereichen Vorgesetzte. text/html 2025-10-07T14:08:25+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.sopaedseminar-fr.de/verwaltung/doku.php?id=portfolio:prozesse:kollegialeberatung&rev=1759838905&do=diff Kollegiale Beratung und Coaching Die kollegiale Beratung dient der individuellen Kompetenzentwicklung aller Ausbildungslehrkräfte. Ziel ist es, im Spiegel der vereinbarten Qualitätsrahmen konkrete Praxissituationen wie Seminarveranstaltungen, Beratungsgespräche, Bewertungssituationen, Fortbildungen oder Situationen mit Leitungs- und Führungsaufgaben zu planen, durchzuführen und kollegial zu reflektieren. Die kollegiale Beratung findet regelmäßig und nach Möglichkeit unmittelbar in konkreten … text/html 2025-11-05T14:00:42+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.sopaedseminar-fr.de/verwaltung/doku.php?id=portfolio:prozesse:mentorenqual&rev=1762347642&do=diff Qualifizierung, Fortbildung und Begleitung von Mentorinnen und Mentoren Die im Rahmen der kooperativen Zusammenarbeit angelegte Qualifizierung, Fortbildung und Begleitung von Mentorinnen und Mentoren nimmt neben der Verbesserung der Begleitprozesse von Lehramtsanwärter:innen in deren Praxissituationen auch die Begleitung der Mentorinnen und Mentoren in ihren eigenen Praxissituationen in den Blick. text/html 2025-10-07T14:07:37+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.sopaedseminar-fr.de/verwaltung/doku.php?id=portfolio:prozesse:mitarbeitergespraeche&rev=1759838857&do=diff Gespräche mit Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern Gespräche mit Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern werden regelmäßig zwischen Abteilungsleitung und Bereichsleitungen bzw. zwischen Bereichsleitungen und Fachleitungen/Lehrbeauftragten geführt und in der text/html 2026-03-12T14:28:27+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.sopaedseminar-fr.de/verwaltung/doku.php?id=portfolio:prozesse:mitwirkung&rev=1773322107&do=diff Mitwirkung und Mitverantwortung Wir verstehen unser Kollegium als eine Gemeinschaft, in der jede Stimme zählt. Mitwirkung bedeutet für uns, aktiv an Entscheidungsprozessen teilzunehmen und gemeinsam Verantwortung für die Seminarentwicklung zu übernehmen. Offene Kommunikation, transparente Entscheidungswege und gegenseitiges Vertrauen sind die Grundlage für eine gelingende Zusammenarbeit. Wir fördern eine Kultur, in der Kritik konstruktiv geäußert und Vielfalt als Bereicherung gesehen wird. Inde… text/html 2024-06-23T12:27:31+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.sopaedseminar-fr.de/verwaltung/doku.php?id=portfolio:prozesse:personalentwicklung&rev=1719138451&do=diff Personalentwicklung Einarbeitung neuer Mitarbeiter:innen Mitarbeiter:innengespräche Kollegiale Beratung und Coaching Interne Fortbildung Externe Fortbildung Selbstqualifizierung Mentor:innenqualifizierung text/html 2024-06-23T12:27:31+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.sopaedseminar-fr.de/verwaltung/doku.php?id=portfolio:prozesse:professionalitaet&rev=1719138451&do=diff Professionalität der Seminarlehrkräfte (QB III) Personalentwicklung von Seminarlehrkräften * Kooperation im Kollegium * Weiterqualifizierung * Interne Fortbildung * Externe Fortbildung * Umgang mit beruflichen Anforderungen text/html 2025-10-07T14:10:17+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.sopaedseminar-fr.de/verwaltung/doku.php?id=portfolio:prozesse:selbstqual&rev=1759839017&do=diff Selbstqualifizierung Die Selbstqualifizierung der Ausbilder:innen ist ein zentraler Baustein der Personalentwicklung. In der überwiegenden Zeit tragen die einzelnen Mitarbeiter:innen die alleinige Verantwortung dafür, individuelle Kompetenzen weiterzuentwickeln, die für die qualitätsvolle Ausgestaltung aller relevanten Praxissituationen wie Seminarveranstaltungen, Beratungsgespräche, Bewertungssituationen, Fortbildungen oder Situationen mit Leitungs- und Führungsaufgaben bedeutsam sind. Ziel i… text/html 2024-06-23T12:27:31+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.sopaedseminar-fr.de/verwaltung/doku.php?id=portfolio:prozesse:start&rev=1719138451&do=diff Prozesse Um die Angebote strukturell und organisatorisch ins Wirken zu bringen und um die Art der Durchführung und die institutionelle Wirkung im Detail zu beschreiben, wurden für alle Angebote sowie für die Steuerung aller Prozesse PDCA-Zyklen entwickelt: text/html 2024-06-23T12:27:31+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.sopaedseminar-fr.de/verwaltung/doku.php?id=portfolio:prozesse:steuerung&rev=1719138451&do=diff Prozesssteuerung Führung Mitwirkung und Mitverantwortung